为转化运用AIGC与影视传媒领域专家系列培训成果，研讨智能技术背景下漫画学科科研、教学与人才培养转型路径，漫画学院于2026年7月13日下午16点，在A305教室召开科研发展专题座谈会——漫画学院科研培训复盘研讨会（二）。会议由系主任助理杨丽娟主持，学院领导班子、教学督导与全体平台教师参会。

会上，杨丽娟老师简要介绍本次培训内容，涵盖中国动画史、论文写作、科研选题、人机协同、AIGC传播等专题，点明研讨旨在梳理学习所得，为学院专业长远发展筑牢教研根基。

结合课题申报、项目结项实操经验，杨丽娟教师分享多项科研实操要点。她指出，现阶段科研普遍存在选题同质化、理论挖掘浅层化问题，多数研究局限于国风漫画、产业表层分析，缺乏文化学、叙事学交叉深度研究。她提出法语区漫画研究具备特色挖掘空间，并围绕课题申报核心要点、影视学科理论与漫画专业交叉融合研究提出工作指引，倡导教师立足课堂真实问题挖掘科研切入点。

参会教师结合教研、创作与课题实践分享学习心得。王富教师表示，本次培训重塑了自身科研思路，AI大幅简化漫画流水线工序，但文化内核才是作品根基。要依托吉林红色动漫、《山海经》等本土资源，探索人机协同的中式视觉表达，教学从单一技能训练转向审美、创新与文化判断力综合培育。路现娜教师围绕“大科研联动小科研”理念谈到，科研要融合教学、产业与成果转化，把AI漫剧、数字漫画教学实践转化为课题，带领学生挖掘传统文化打造原创动漫IP。罗业平教师深受石小溪、尹鸿教授观点启发，提出AI仅能复刻人类现有经验，无法生成独特创意，教学重在培养学生共情、审美与思辨能力，教师自身也要坚持原创创作，以实践反哺课堂教学。

学院两位教学督导陈红、孙一墨全程参与研讨，并结合日常课堂督导经验发表看法。两位教师一致认可系列专家讲座兼具理论高度与产业实践价值，当下AI重塑内容生产、传播、人才培养全链条，漫画专业教学不能固守传统模式。孙一墨教师肯定本次研讨成效，全体教师跳出单一美术视角，完成理论、技术、产业融合的认知升级。针对教师能力分层问题，学院将推行分层培训机制，资深教师重点提升课题申报能力，青年教师兼顾理论学习与AI漫画创作实训。

院长助理杨娜作总结讲话。她表示，全体教师认真学习、深度思考，收获各有侧重，理论内容需持续消化吸收。她着重强调，原创与创意是漫画专业发展的根本原则，AI仅为辅助创作工具，无法替代人的艺术思考与核心创意。她安排后续工作，学院将组织专项研讨，全体教师结合本次专家讲座内容，系统梳理漫画专业未来发展定位、课程改革方向，合力探索AI时代漫画专业高质量发展路径。

本次复盘研讨会梳理了现阶段科研痛点，确立本土文化引领、人机协同创新的学科发展主线，明确课程改革、分层师资培养、特色课题研发实施路径，为智能时代漫画专业高质量建设夯实教研基础。

供稿：漫画学院

编辑：任  鹤

初审：杜娇燕

复审：高延超

终审：李吉品

出品单位：吉林动画学院—漫画学院