为深化学科专业内涵建设，巩固暑期高水平专家科研培训学习成效，2026年7月11日下午13点，吉林动画学院漫画学院在A305教室召开学科、专业建设研讨会暨科研培训复盘研讨会。本次会议由漫画学院教师郑梦帅主持，学院全体教师参会。结合系列专家讲座内容交流学习感悟、研讨科研方向，共同谋划漫画专业在数智时代的高质量发展路径。

此前，学校特邀北京电影学院、中国传媒大学等国内一流院校的知名专家及核心研究团队，围绕AIGC时代影像传播、科研选题与论文写作、中国动画史与本土文化研究三大核心模块，开展了多场专题讲座与一对一课题指导。培训内容紧扣行业前沿、直击科研痛点，兼具理论高度与实操价值，为学院教师更新科研理念、破解学术难题提供了系统性指引。

交流环节中，与会教师围绕AIGC对漫画行业的冲击与机遇展开深入探讨，形成了“技术为器、人文为核”的普遍共识。郑梦帅表示，尹鸿教授关于AIGC时代影像传播的分享精准贴合专业发展现状，AI虽大幅降低了漫画、动态漫、漫剧的创作门槛，但也带来创意同质化、审美弱化等问题，人的审美判断、人文情感与文化表达不可替代，正是漫画专业科研的核心突破口。副教授王丽莹分享了自身对AI从抵触到接纳的认知转变，认为技术平权倒逼人才培养从技法主导向创意与审美主导转型，让基础薄弱的学生也能凭借创意实现作品落地，提升就业竞争力。佟煜辉、任鹤、王若溪等教师也纷纷表示，AI是降本提质增效的优质工具，未来教学与科研需在掌握技术流程的基础上，着重培养学生的现实认知能力、人性洞察力与文化积淀，引导创作者寻找差异化表达，坚守艺术内核。

针对青年教师普遍存在的科研畏难情绪与写作实操难题，多位教师结合培训收获分享了认知突破。教师陶子鸣坦言，此前更侧重课堂教学与实践创作，对课题申报、论文撰写存在顾虑，本次培训让其深刻认识到教学与科研相辅相成，专业发展不能止步于技法层面，需将教学问题与行业现象转化为科研选题。副教授陈红为大家系统梳理了培训中的核心方法：盘建教授强调选题要兼具创新性与实践可操作性，跳出同质化研究；石小溪教授指出文献综述绝非资料堆砌，而要结合研究主题融合分析、形成独立思考。张宇魁、顾舒畅等青年教师表示，培训厘清了选题搭建、文献综述的底层逻辑，明确了“挖掘现实悖论与理论缝隙”的选题思路，后续将把学术方法落地到专业研究中，主动尝试新赛道选题。

李蔓琳、刘思辰、赵涧梅等教师则聚焦教研融合提出具体规划，表示将把培训成果融入日常教学，更新课程内容、引入真实创作任务，依托校企合作、大创项目与专业赛事，推动教学实践向科研成果转化，实现教学、创作、科研三者互促共生。常潇予表示，将持续跟进AIGC前沿研究，搭建稳定研究方向，以研促教补齐自身科研短板。

围绕科研的特色化发展，与会教师普遍认同需深耕本土文化、打造差异化研究成果。教师尹智超结合自身研究方向，由石小溪教授提出的“选择性”概念延伸出“选择性为筛、在地性为壤”的理论框架，计划将其反向应用于中华文化出海研究，探索中国文化海外传播的有效路径。教师侯伊宣对专家提出的“不忘本来、吸收外来、面向未来”三维坐标深有感触，认为国风漫画不能停留在视觉符号的浅层拼贴，而要将传统精神转化为具有当代共鸣的艺术表达。许越、王璇、刘淳等教师表示，中国动画史与本土文化的培训内容补足了教学中的理论短板，后续将把传统民俗、地域文化融入创作教学与科研选题，引导学生挖掘本土原创题材，扎根文化内核开展创作与研究。

副教授孙一墨结合自身项目申报经验分享感悟，以“迷宫”为喻鼓励青年教师不惧试错，同时提出传统漫画与AI漫画并非对立，应像“油车与电车”一样融合优势，找准个人研究方向并推动成果落地。教师郭少川则谈到，培训启发其将哲学思辨融入创作，以此提升作品的深度与广度，为艺术创作提供了新的思考维度。

会议最后，学院领导邱思斯作总结讲话。她指出，本次学校以空前力度汇聚国内顶级专家资源，开展集中培训与一对一课题指导，传递出学校高度重视教科研工作、全力推动学科建设的鲜明信号。她强调，在技术平权的时代背景下，文学、哲学素养与文化底蕴所支撑的原创能力，才是专业竞争的核心底气。全体教师要充分留存、消化培训成果，主动提升综合文化素养，深入挖掘中华优秀传统文化与地域特色资源，将文化养分转化为教学与创作的鲜活素材。她勉励全体教师认清差距、锚定目标，秉持“逆水行舟、不进则退”的紧迫感，稳步提升科研能力与教学水平，共同推动学院学科专业建设行稳致远。

本次复盘研讨会既是对前期培训成果的系统梳理与深化吸收，也是漫画学院谋划科研布局、推进教研融合的重要部署。下一步，学院将持续聚焦数智创作与文化传播两大方向，引导教师锚定特色研究赛道，稳步提升科研创新能力，为学校学科专业高质量发展提供坚实支撑。

供稿：漫画学院

编辑：李蔓琳

初审：杜娇燕

复审：高延超

终审：李吉品

出品单位：吉林动画学院—漫画学院