本月14日，漫画学院召开例行内部教师培训时间，由院长助理詹景尧主持。
      本次培训主题“漫画选题的新思维”，是詹老师经由日常授课经验归结出的心得，主要和参会老师分享审视漫画类型的新方法，以及指导学生于漫画创作选题工作时更加有系统的归结方法。首先詹老师提出创作之初确立漫画类型的重要性，并列举了目前在进行教学时常使用的漫画分类方式：「国风漫画」、「欧美漫画」以及「日是漫画」。然而是以什么基准进行分类的呢？在紧接着的举例中，詹老师明确的提出不论是以画风或是描绘题材，皆不能很精准地对漫画进行定义。借着＜Understanding Comics＞的作者Scott McCloud对漫画「必须要具有连续性」的定义，从头以「构成漫画分镜间连续的要素为何？」来思考，会发现在常在华文地区翻译为「漫画」的三个词汇：Comics、Manga、Bande dessinee间，存在着若干不同。以建构原点而言，美国流行的Comics与欧洲流行的Bande dessinee较偏向影像，而日本的Manga则倾向以文字建构；以叙述概念而言，串联Comics分镜的关键在于「事件」，而Bande dessinee则是传统的「时间」，Manga则是更偏向文字叙述方式的「思维」。

      厘清较精确的漫画类型分解后，詹老师再度提出漫画是以服务读者为最主要目的，故分类应以受众群体分类、思考而非画面类型。其次在选题上，可以先以作品的核心体验如冒险、爱情、专业、惊悚等「想要带给读者的体验／感受」来划分，再以作品背景、涉及范畴作第二层分类。经由这样的重新审视，希望将来能够更明确的协助学子们在创作之初确立方向，避免在审题上出现困扰。

漫画学院
2018年11月14日